PERAN GURU PAI SEBAGAI TELADAN MORAL QUR'ANI DAN NABAWI DI ERA DIGITAL

Abstract

Peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital tidak hanya

sebagai penyampai ilmu, tetapi juga sebagai teladan (uswah hasanah)

yang mencerminkan akhlak Qur’ani dan Nabawi. Penelitian ini bertujuan

untuk mengkaji bagaimana guru PAI mampu menjadi figur teladan dalam

membentuk karakter peserta didik yang berakhlak mulia di tengah

tantangan dunia digital yang kompleks. Metode penelitian yang

digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan

data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian

menunjukkan bahwa guru PAI berperan penting sebagai model

keteladanan, motivator akhlak, dan pengendali moral digital. Upaya

guru PAI dalam menanamkan nilai-nilai akhlak Qur’ani dilakukan dengan

menampilkan perilaku islami di dunia nyata maupun digital,

membimbing peserta didik dalam penggunaan media sosial secara etis,

serta menanamkan prinsip tabayyun, tanggung jawab, dan adab dalam

bermedia. Guru PAI dituntut menginternalisasikan nilai-nilai Qur’ani

seperti kejujuran, amanah, kasih sayang, serta meneladani akhlak Nabi

Muhammad SAW dalam interaksi daring maupun luring. Di era digital,

guru PAI perlu memanfaatkan teknologi dengan bijak, membimbing

siswa agar cerdas bermedia, serta menjaga integritas dan etika dalam

dunia maya. Kesimpulannya, keberhasilan pendidikan akhlak di era

digital sangat ditentukan oleh sejauh mana guru PAI mampu

menghadirkan keteladanan Qur’ani dan Nabawi dalam setiap aspek

kehidupannya.